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6.2  在实践中追求和发展真理

发布时间:2019-07-19
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6.2  在实践中追求和发展真理
                             

一、 自主探究
1.读一读:明确学习目标,通读教材第第46—49页。
【课标内容要求】
列举现实生活中的实例,阐明实践是认识的基础,揭示实践在发现真理、检验真理、发展真理过程中的重要作用,确信追求真理要与时俱进。
【教学目标分析】
• 知识:识记真理的含义,真理的基本属性;理解真理的具体性和条件性;列举生活实例,根据有关原理,论证真理只有一个,不存在多元真理,真理面前人人平等;阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准。
• 能力: 通过学习真理的内容,形成正确区分和判断真理与谬误的能力,正确地对待真理和谬误,坚持真理反对谬误。
• 情感、态度和价值观: 树立追求真理的永恒信念,确信追求真理要与时俱进,把在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理作为我们不懈的追求和永恒的使命。
2.填一填:
  (1)真理是指                                                              。
(2)真理的基本属性:                          ;                             。
(3) 认识具有           和           。
(4)检验真理的唯一标准是               。
(5)真理和谬误是                 的关系。
3.想一想:
(1)什么是真理?(2)真理有哪些特征?(3)为什么说实践是检验真理的唯一标准?

二、合作学习
1、合作探究
探究一:据专家介绍,消费4000张贺卡就等于毁掉一棵大树。为了保护环境,元旦前后,一些大、中、小学开展了“减卡救树”活动,倡议“少寄一张卡,多留一片绿色”。这件事说明 (   )
a、实践是认识的最终目的                   b、科学的预见离不开对客观规律的认识
c、人们对事物的认识是不断深化和提高的     d、真理具有客观性
 
探究二: 从前,沧州城南有一个寺庙,寺庙前有两尊面对流水的石兽,据说是镇水用的。一年暴雨成灾,大庙山门倒塌,将那两尊石兽撞入河中。寺庙和尚一时无计可施,待到XX年后募金修山门,才感到那对石兽之不可或缺,于是派人下河寻找。按照他的想法,河水东流,石兽理应顺流东下,谁知一直向下游找了十里地,也不见其踪影。一位河梯的老兵发话:“凡大石落入河中,水急石重而河床沙松者应求之于上游。“众人一下子楞住了:”这可能吗?“老兵解释说:”我等常年守护于此,深知河中情势,那石尊很重,而河沙又松,西来的河水冲不动石尊,反而把石尊下面的沙子冲走了,还冲成一个坑,时间一久,石尊势必向西倒去,掉进坑中。如此年复一年地倒,就好像石尊往河水上游翻跟斗一样。“众人听后,无不佩服。寻找者依照他的指点,果真在河的上游发现并挖出了那两头石尊。

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